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《機(jī)械制圖》旨在培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，讓學(xué)生能夠正確識(shí)讀零件的三視圖并具備一定的繪圖能力，工程圖是工程領(lǐng)域科技工作人員表達(dá)和交流設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)過(guò)程和設(shè)計(jì)結(jié)果的重要工具，因此，工程圖被譽(yù)為工程領(lǐng)域的“技術(shù)語(yǔ)言”。傳統(tǒng)《機(jī)械制圖》的教學(xué)過(guò)程是...

技工院校是全國(guó)技工院校新課改洪流中的實(shí)施者和見(jiàn)證者，在如火如荼的課程改革背后，在新一輪學(xué)生職業(yè)核心能力建設(shè)的實(shí)踐研究中，必須通過(guò)實(shí)訓(xùn)課來(lái)深入宏觀教學(xué)策略變革。課程時(shí)效性的靈魂是實(shí)訓(xùn)課，電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)課的教師主要講解常用低壓電器及其安裝、檢測(cè)與...

1充分認(rèn)識(shí)在汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)開(kāi)展一體化教學(xué)之必要性汽車(chē)維修教學(xué)是一項(xiàng)較傳統(tǒng)課程，包括理論與實(shí)際操作兩部分。多數(shù)授課方法是將這二者間分開(kāi)進(jìn)行，即先理論后實(shí)際操作。這種教學(xué)方式，使得理論和實(shí)際操作訓(xùn)練當(dāng)中，存在著因人為原因造成了時(shí)間和空間上均存在斷...

1清潔能源的概念所謂“清潔能源”并不是指某一種具體的實(shí)物或是某種能源的類(lèi)型，而是一種技術(shù)體系的概括，即：能夠大限度實(shí)現(xiàn)對(duì)能源、潔凈的開(kāi)發(fā)、利用、排放符合高標(biāo)準(zhǔn)。2我國(guó)清潔能源的發(fā)展現(xiàn)狀2．1支持清潔能源發(fā)展的體系已基本建立我國(guó)設(shè)立了專(zhuān)門(mén)關(guān)于...

工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證是一種通行的工程教育質(zhì)量保障制度，旨在為相關(guān)工程人才進(jìn)入業(yè)界提供教育質(zhì)量保證。2017年，河南工業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)中國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，根據(jù)工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程教學(xué)進(jìn)行改革勢(shì)在必行。機(jī)...

1高職汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課自身特點(diǎn)1.1學(xué)生自身基礎(chǔ)差，缺乏想象力與考入高等院校的學(xué)生相比，走進(jìn)高職院校的學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌控能力普遍很差，空間想象力也明顯存在著不足。這種基礎(chǔ)知識(shí)的不足，會(huì)在汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課堂上有所體現(xiàn)。在專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)中，老師會(huì)普遍感覺(jué)...